Рассматриваются возможности проектирования историко-культурного пространства города. Актуальность проблемы связана с цифровизацией социокультурной реальности России, в том числе по направлению создания комфортной городской среды. Автор раскрывает практики формирования виртуальной и дополненной реальности городов в условиях информационного общества. Ключевые слова: историко-культурное пространство, проектирование городской среды, информационно-технологические ресурсы города. Ссылка на статью: Касаткина С. С. Проектирование историко-культурной среды […]
Булычев И. И. Фундаментальные алгоритмы реальности как драйверы научной и философской динамики
Статья посвящена проблемам конструирования методологии, имеющей своей целью выделение их основополагающих алгоритмов (констант), для эффективного развития фундаментальных научных и философских теорий. Показано, что алгоритмизации поддается, в первую очередь, наиболее разработанный и систематизированный слой теоретических дисциплин. Изложение универсального логико-философского алгоритма раскрывается на примере категории информации. Установлено, что подлинный алгоритм требует обнаружения объективных и абсолютных параметров в […]
Ерахтин А. В. Гуманитаристика, философия и клиповое мышление
Анализируются причины кризиса гуманитарных наук в мире и в России, после перестройки и антиконституционного переворота в октябре 1993 года. Показано, что реформы в сфере образования привели его к девальвации, особенно в сфере гуманитарного знания. Рассматривается феномен «клипового мышления» и его негативная роль для гуманитаристики. Доказывается, что философию неправомерно относить только к гуманитарным наукам, но она, […]
Коваленко С. В. Концепция ноосферогенеза как философско-методологическая основа функционирования и развития университетского образования
Статья посвящена анализу феномена культуры общества в форме университетского образования как совокупности антрополого-социальных процессов, в ходе которых личность расширяет свои возможности самореализации в процессах созидания ценностей ноосферогенеза. В представленной статье рассматриваются проблемы негэнтропийной эволюционной самоорганизации системы образования в условиях радикального перехода к рыночным отношениям и необходимости поиска новых педагогических технологий способных формировать системное мировосприятие учащихся […]
Океанский В. П., Океанская Ж. Л. «Оживление человека»: нерешенная сверхзадача российского университета
В статье представлена проблематика кризиса университета, связанного с историческим крушением метафизического универсализма; в центре внимания авторов — углубляющаяся антропологическая деградация, в пику которой указывается в качестве креативной возможности недораскрытый метафизический потенциал российской культуры. Ключевые слова: университет, универсализм, человек, деградация, реновация Ссылка на статью: Океанский В. П., Океанская Ж. Л. «Оживление человека»: нерешенная сверхзадача российского университета // […]
Брагин А. В. Университетское образование: классика и традиционализм или инновации постмодернизма
Статья посвящена проблеме современного образования. В центре внимания характер инноваций в образовании и их последствия для общества. Классика потому и классика, что она дает эталон. Касается это и образования вообще и высшего — в частности. Сегодняшний тренд — инновационные постмодернистские изыски. Их суть проста — образование услуга, авторитет — преподавателя в этих условиях иллюзорен, стороны образовательной сделки равны «партнеры», […]
Шумилкина О. Г. Проблемы гуманитаристики в современной образовательной парадигме
Рассмотрено значение гуманитаристики в контексте двух образовательных парадигм — классической и современной. Раскрыты некоторые аспекты мировоззренческого конфликта между классической педагогической мыслью и идеями постмодернистской педагогики. Показано влияние идей постмодернизма на формирование новой образовательной парадигмы, затронуты перспективы развития гуманитаристики в современных условиях. Ключевые слова: гуманитаристика, образовательная парадигма, постмодернизм, постмодернистская педагогика. Ссылка на статью: Шумилкина О. Г. Проблемы […]
Финогентов В. Н. Печальные итоги реформирования гуманитарной составляющей высшего образования в современной России
В статье показаны негативные последствия реформ гуманитарной составляющей высшего образования, проводимых в России в постсоветский период. Подчеркнута настоятельная необходимость усиления и модернизации гуманитарной составляющей российского высшего образования. Ключевые слова: нарастание темпов технико-технологического прогресса, реформирование российского высшего образования, модернизация гуманитарной составляющей высшего образования, рационализация высшего образования, стандартизация и бюрократизация российского высшего образования. Ссылка на статью: Финогентов […]
Шилова Е. А. Общие тенденции развития англоязычной терминологии туризма
Формирование терминологического аппарата предметной области «туризм» отражает исторические этапы развития самого туризма как отдельного вида профессиональной деятельности. В статье рассматриваются вопросы словообразования англоязычной туристической терминологии. Диахронический подход позволяет специфицировать наиболее продуктивные способы терминообразования, характерные для определенных периодов развития терминосистемы. Ключевые слова: язык для специальных целей, LSP туризма, терминологический аппарат предметной области, синтаксический способ словообразования, терминологизация, […]
Цымбал А. Ю. Интонационное оформление вступительного и инверсивного разделительного вопроса в академической презентационной речи
Рассматриваются особенности интонационной реализации конструкций вступительного и инверсивного разделительного вопроса в академической презентационной речи. Особое внимание уделяется специфике коммуникативных задач разделительных вопросительных высказываний и интонационным моделям их реализации, используемым ораторами — носителями американского варианта английского языка. Ключевые слова: вступительный и инверсивный разделительный вопрос, академическая презентация, интонационное оформление, коммуникативные задачи, вовлечение адресата в рассуждение. Ссылка на статью: […]
Филатова Е. А. Дистанционные методы обучения фонетике английского языка в условиях аудиторного билингвизма
Рассматривается эффективность современных традиционных и дистанционных (компьютерных) методик обучения школьников среднего и старшего звена сегментной и супрасегментной фонетике в условиях аудиторного билингвизма. На примере конкретных программ анализируются плюсы и минусы дистанционного обучения фонетике английского языка, а также специфика его применения в школе при подготовке к итоговому государственному экзамену. Ключевые слова: метод, подход, дистанционное обучение, сегментная […]
Ужова О. А. Английские словари VIII—XVI веков как носители культурной информации
Анализируется ранний период развития английской лексикографии, рассматривается ряд словарей VIII-XVI вв. Подчеркивается, что культурную информацию можно обнаружить в самых первых лексикографических произведениях, тем самым подтверждается тезис о том, что любой словарь можно рассматривать как словарь культуры. Ключевые слова: лексикография, культурная информация, словари ранне-английского периода, глоссы. Ссылка на статью: Ужова О. А. Английские словари VIII—XVI веков […]
Полякова Е. А. Лингвокультурологический и поэтологический анализ наименований неба в древнеанглийской поэме «Беовульф»
Представлен подробный лингвокультурологический и поэтологический анализ наименований неба в древнеанглийской эпической поэме «Беовульф». В статье описываются характерные семантические особенности древнеанглийских наименований неба, а именно лексем heofon, rodor, wolcen, swegl. Выделяются значения данных лексем в различных контекстах с учетом их этимологии и основных особенностей древнеанглийской поэзии, таких как аллитерация и синонимия. Несмотря на христианское влияние, приводившее […]
Миловская Н. Д. Anekdote и witz. К проблеме трансформаций
Показывается, что трансформация немецкого языкового исторического анекдота Anekdote в формат языкового бытового анекдота Wortwitz не частотное явление, имеющее только один вектор развития, а именно: языковой исторический анекдот трансформируется народным сознанием в формат языкового бытового анекдота. Рассматриваются трансформации, сопровождаемые обретением сюжетом анонимности, изменением / не изменением его композиционного формата, уплотнением текстового полотна. Ключевые слова: (языковой) исторический […]