EDN https://elibrary.ru/szdksb
Исследование идентичности заключается в сложной природе этого феномена, объединяющей в своем устремлении к нему различные дисциплины, и его нахождении на стыке рационального и иррационального, общего и индивидуального. Получению комплексного знания о влиянии видеоигр на идентичность человека способствует применение методов исследования, позволяющих взглянуть на идентичность как на историю (нарратив). Человеческое сознание способно формировать последовательность из конкретных событий, состояний и суждений, объединенных в рассказ, в определенном контексте, что позволяет выразить идентичность. В свою очередь, ядром концепции нарративной идентичности П. Рикера является способность повествования формировать прибавочный смысл, являющийся продуктом взаимодействия культуры как особой символической системы и человека, расшифровывающего знаки исходя из своего характера, жизненного опыта, субстанциальных основ бытия. В отличие от чтения художественного произведения игра позволяет выступать активным, а не пассивным субъектом и, следовательно, воспроизводит социокультурные ситуации так, что позволяет игроку лучше понять такую ситуацию и самого себя в процессе ее проживания. Обладая признаками нарратива, видеоигра также является источником приобретения смысла и, благодаря таким своим сущностным характеристикам, как интерактивность, становится новым уникальным средством интерпретации себя.
Для цитирования: Артамонов А.О. Исследование видеоигр в контексте концепции нарративной идентичности П. Рикера // Вестник Ивановского государственного университета. Серия: Гуманитарные науки. 2026. Вып. 1. С. 157—163.